幼師專業(yè)也是屬于一個比較有就業(yè)前景的專業(yè)，而且現(xiàn)在幼師專業(yè)在眾多專業(yè)當中來說，幼師專業(yè)的就業(yè)機遇也是比較多的，要說現(xiàn)在幼師學校有什么專業(yè)，包括學前教育、舞蹈、繪畫等專業(yè)方向大部分的幼師學校王牌專業(yè)還是幼師專業(yè)，如果大家選擇讀幼師學校的話，幼師專業(yè)可以值得考慮的，喜歡小朋友的同學可以考慮這個專業(yè)。

幼師學校的專業(yè)有哪些

學前教育是人生教育的基礎(chǔ)，是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，它既為幼兒入小學做好準備，也為九年義務(wù)教育的實施奠定基礎(chǔ)。如今，教育資源競爭已經(jīng)延伸到了學前教育領(lǐng)域，學前教育的專業(yè)人才在未來的需求將愈來愈大。所以選擇學前教育專業(yè)也是非常不錯的。

幼師學校也有很多不同的分類定位，對于中專幼師學校來說，所開設(shè)的專業(yè)大多都是學前教育專業(yè)、幼兒教育專業(yè)等;對于大專幼師學校來說，所開設(shè)的專業(yè)就比較全面一點，例如特殊教育專業(yè)、小學教育專業(yè)、音樂教育、早期教育專業(yè)等。

學前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)堅持四項基本原則，德、智、體等諸方面全面發(fā)展，具有較高的教育理論素養(yǎng)，具備現(xiàn)代幼兒教育的合理知識結(jié)構(gòu)和實際工作能力，適應(yīng)地方幼兒教育發(fā)展需要的幼兒教師、幼教管理人員、科研人員和廣播、報刊等大眾傳媒的相關(guān)工作人員，以及其他兒童教育工作者。

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育職業(yè)技能的基本訓練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。

主干課程：普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛(wèi)生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)

幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，從事幼兒教育、幼兒園行政管理教育等幼兒教育工作者。

主干課程:幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒園教育活動設(shè)計與指導、幼兒園管理、幼兒營養(yǎng)與衛(wèi)生學、教師口語、普通話、基礎(chǔ)寫作、學前兒童科學教育、美術(shù)、聲樂、舞蹈、兒童心理與行為測評、兒童發(fā)展評估等。

就業(yè)方向:各幼兒園、縣市級婦幼保健院、兒童早教中心、健康體檢中心、健康管理公司、嬰幼兒營養(yǎng)搭配、托幼機構(gòu)等處從事教育等工作。

學前教育是人生教育的基礎(chǔ)，是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，它既為幼兒入小學做好準備，也為九年義務(wù)教育的實施奠定基礎(chǔ)，如今教育資源競爭已經(jīng)延伸到了學前教育領(lǐng)域，學前教育的專業(yè)人才在未來的需求將愈來愈大，選擇學前教育專業(yè)也是非常不錯的，把每個細節(jié)學習到位，以后在幼兒園工作才能更加輕松。