在選擇專業(yè)的時候同學們總是拿不定自己到底是就讀什么專業(yè)，對于同學們來說，對于這些就讀的專業(yè)不熟悉是很正常的，畢竟之前一直學習的都是文化課程，所以現(xiàn)在才開始了解專業(yè)的知識，小編就來給同學們整理了學校的專業(yè)情況。
華東師范大學專業(yè)
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專業(yè)名稱 |
招生計劃 |
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美術教育 |
18 |
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教育技術學 |
4 |
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藝術教育 |
2 |
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漢語國際教育 |
3 |
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漢語言文學 |
6 |
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體育教育 |
25 |
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教育康復學 |
4 |
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4 |
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思想政治教育 |
4 |
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學前教育 |
6 |
教育康復學專業(yè)
教育康復學是一門普通高等學校本科專業(yè)，屬教育學類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予教育學學位。該專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實的普通教育與教育康復的知識和較強的教學實踐能力，能夠在特殊教育學校及相關機構從事言語障礙、聽覺障礙、語言障礙、認知障礙、心理障礙、動作障礙等的評定、康復、教育、咨詢及康復輔具研發(fā)的復合型人才。
教育康復學教學應堅持以馬克思主義為指導，以中國國家政治、經(jīng)濟和文化建設發(fā)展需求為基本原則，以中國高等教育定位和特點為參考框架，同時以行業(yè)標準和社會需求為導向，培養(yǎng)具有堅定正確的政治方向、高尚的道德品質(zhì)，具備良好的科學與人文素養(yǎng)，具有國際視野，系統(tǒng)掌握教育科學和該專業(yè)必需的基礎知識、基本理論、基本技能和方法，具有較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和教育創(chuàng)業(yè)實踐能力和管理能力，能夠在各級各類教育及管理機構勝任教育、教學、管理與研究工作的高級專門人才。
據(jù)《中國特殊教育》2013年第6期刊登的論文顯示，中國有各類特殊教育學校1767所、聽力語言康復機構1059所、自閉癥兒童康復機構30所、智力殘疾康復機構798所、兒童福利院397所，另有大量的社會康復機構等,這些學校與機構都需要大批教育與康復的專業(yè)人員。
小編給同學們整理了學校的專業(yè)情況，學校目前開設的師范類的專業(yè)是很多的，同學們完全可以在這里面找到自己喜歡的專業(yè)的哦，不過師范類的專業(yè)一般都是屬于比較嚴謹?shù)膶I(yè)了，同學們自己可以看看那個是適合自己的哦。
