江蘇特殊教育學校排名榜1：南京特殊教育師范學院

南京特殊教育職業(yè)技術學院的前身是教育部于1982年創(chuàng)辦的中國第一所特殊教育師范學校，是我國政府與聯合國兒童基金會的合作項目單位。

1997年由教育部劃歸江蘇省人民政府管理。

2002年6月，學院升格為南京特殊教育職業(yè)技術學院，同年獲教育部備案，成為我國唯一的一所獨立設置的、以培養(yǎng)特殊教育師資為主的普通高等學校。

學院現有特殊教育系、學前教育系、康復科學系、外語系、信息技術系、公共管理系、音樂系、陽光學院(含美術系和藝術設計系)、國際合作與繼續(xù)教育學院和體育部10個院、系、部，并設有特殊教育研究所、現代教育技術中心、實驗中心和特殊兒童早期干預康復中心。學院還是江蘇省特殊教育師資培訓中心。

學院有特殊教育、初等教育、手語翻譯、學前教育、兒童康復、社區(qū)康復、英語教育、應用韓語、計算機應用技術、社會工作、音樂教育、美術教育、藝術設計等22個專業(yè)52個專業(yè)方向，基本形成了“一個服務宗旨(為特殊教育和殘疾人事業(yè)服務)，兩大人才培養(yǎng)體系(特殊教育教師培養(yǎng)體系和殘疾人事業(yè)應用性人才培養(yǎng)體系)，三大專業(yè)集群(以“特殊教育”為核心的教師教育專業(yè)集群，以“殘疾人康復”為核心的服務殘疾人事業(yè)專業(yè)集群和殘疾人高等職業(yè)技術教育專業(yè)集群)”的專業(yè)發(fā)展格局。

其中特殊教育專業(yè)、藝術設計專業(yè)為江蘇省特色專業(yè)建設點，兒童康復專業(yè)為江蘇省品牌專業(yè)建設點。學院建有國內一流的聽力學實驗室和一批先進的實驗實訓設施。

學院現有教職工300余人，正副教授以上專業(yè)技術職稱者占專任教師比例30%以上，擁有一批全國知名的特殊教育專家。

建校二十多年來，學院立足江蘇、面向全國，始終堅持為特殊教育和殘疾人事業(yè)服務的辦學宗旨，不斷拓展社會服務功能和領域，主動根據市場經濟和社會發(fā)展的需要，優(yōu)化專業(yè)設置，調整培養(yǎng)目標，已為全國的特殊教育學校、殘疾人管理與服務機構、各級殘疾人聯合會、民政部門、兒童康復機構、社會福利企業(yè)、社區(qū)服務等培養(yǎng)了一萬多名特殊教育教師、康復訓練師、專業(yè)技術人員和行政管理人員。

升格以來，學院堅持以改革為動力，以創(chuàng)新促發(fā)展，十分重視內涵建設，辦學水平不斷提高。

2007年，在教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估中獲優(yōu)秀等級。學院還先后被評為“江蘇省高等學校文明學校”、“江蘇省精神文明建設先進單位”、“全省語言文字工作先進集體”、“省級語言文字規(guī)范化示范校”和“國家級語言文字規(guī)范化示范校”，學院黨委被評為“江蘇省高校先進基層黨組織”。

2009年5月，學院被教育部、民政部、中國殘聯授予“全國特殊教育先進單位”榮譽稱號。

學院十分重視國際交流與合作，先后與聯合國教科文組織、聯合國兒童基金會開展項目合作，與韓國、挪威、美國、丹麥、泰國、日本、印度等國長期進行學術交流。

自2006年以來學院已有三批畢業(yè)生赴韓國又石大學攻讀本科;經江蘇省教育廳批準，2009年起，學院又增加了與韓國又松信息大學的合作，共同培養(yǎng)學前教育(幼兒教育方向)和社會工作(社會福利方向)方面的專業(yè)人才。

2009年6月，中國殘聯和江蘇省人民政府簽署協議共同建設南京特殊教育職業(yè)技術學院。面對新的發(fā)展機遇，學院將貫徹黨的教育方針，全面落實科學發(fā)展觀，遵循高等教育辦學規(guī)律，秉承“博愛塑魂、質量為本、特色立業(yè)”的辦學理念，瞄準國際特殊教育發(fā)展前沿，以人才培養(yǎng)質量為生命線，以就業(yè)為導向，以創(chuàng)新為動力，全面加強內涵建設，培養(yǎng)適應特殊教育和殘疾人事業(yè)發(fā)展的應用性人才，推動學院全面協調可持續(xù)發(fā)展，努力把我院建設成特色鮮明、國內一流、世界著名的特殊教育高等院校。

南京特殊教育師范學院位于：江蘇省南京市棲霞區(qū)神農路1號

江蘇特殊教育學校排名榜2：南京師范大學泰州學院

南京師范大學泰州學院是一所于2004年6月經國家教育部批準成立的普通高校本科層次獨立學院，由南京師范大學和泰州高教投資發(fā)展有限公司共同組建。2015年底成立了南京師范大學泰州學院管理委員會，研究和決定學院的重大事項。

學院實行董事會領導下的院長負責制。博士生導師陳雙林教授擔任院長、法定代表人，朱梅同志擔任黨委書記。經過近14年的砥礪奮進，學院內涵建設不斷提升，取得了可喜的辦學成果，成為泰州歷史上第一座萬人本科大學，先后榮獲“全國先進獨立學院”和“中國民辦高等教育優(yōu)秀院校”等稱號，《人民日報》《光明日報》《中國教育報》多次報道我院辦學業(yè)績。

南京師范大學選派具有高級職稱或副處級以上職務的教學與管理骨干擔任學院領導、各單位主要負責人和學科帶頭人在緊密依托南京師范大學優(yōu)質教育教學資源的基礎上，通過啟動“高層次人才引培計劃”、“研究方向團隊建設計劃”，建立教師發(fā)展中心，進一步強化高端隊伍建設、培育青年教師隊伍。

實施兩個“雙百”行動計劃(培養(yǎng)百名博士、百名高級職稱人員;聘請百名具有實踐經驗的兼職教授參與學院教學，培養(yǎng)百名“雙師型”教師)，開展優(yōu)秀教學團隊建設、舉辦“青年教師教學十佳”大賽、實行青年教師導師制、評選“師德先進個人和師德標兵”“科技新秀”等，激勵了一批優(yōu)秀青年教師脫穎而出。

近幾年，學院培養(yǎng)博士(含在讀)57名、博士后2名，有59位青年教師晉升為副教授;有9名青年教師被評為江蘇省高校“青藍工程”優(yōu)秀青年骨干教師，4名被評為“青藍工程”中青年學術帶頭人，3名被列為江蘇省“333”工程第三層次培養(yǎng)對象，24名被列為泰州市“311”工程培養(yǎng)對象;青年教師獲國家社科基金3項、國家自然科學基金3項，在全國獨立學院中罕見;有青年教師參與研究的課題獲江蘇省第13屆哲學社會科學優(yōu)秀成果獎二等獎，是泰州建市以來獲得的最高社科獎項;有的青年教師正在成為學科帶頭人或已經成長為二級學院(部)負責人。

啟動研究生教育工作，學院獲得1個學術型碩士研究生培養(yǎng)點和1個專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)點，9名青年教師獲得南京師范大學碩士生導師資格。許多教師榮獲地區(qū)“新泰州建設功臣”“五一勞動獎章”“勞動模范”“有突出貢獻的中青年專家”“科技工作先進工作者”“師德模范”“優(yōu)秀教育工作者”“優(yōu)秀教師”“十佳文化新人”等稱號。

應用型人才培養(yǎng)成果凸顯。學院大力實施“質量工程”發(fā)展戰(zhàn)略，確立了“素質高、基礎寬、能力強、復合型”的應用型人才培養(yǎng)目標和人才培養(yǎng)體系。堅持教授走上大一新生講臺、博導走上本科生講臺，名家開設系列學術講座;著力優(yōu)化專業(yè)結構、改革課程體系、改進教學方法、構建實踐教學平臺、加強教學督導、完善人才培養(yǎng)方案，建立了一套行之有效的教學管理制度。

積極推進國際國內交流與合作。與法國格勒諾布爾第二大學、德國依爾姆瑙大學、俄羅斯下諾夫哥羅德格林卡音樂學校、英國林肯大學、美國貝佩斯學校、英國提賽德大學以及澳大利亞科廷大學等建立了合作辦學關系;與中央音樂學校、中國臺灣東吳大學等建立師生培養(yǎng)交流關系。

南京師范大學泰州學院位于：江蘇省泰州市海陵區(qū)濟川東路96號

江蘇特殊教育學校排名榜3：徐州幼兒師范高等專科學校

徐州幼兒師范高等?？茖W校是經教育部批準獨立設置的一所公立高等?？茖W校，是江蘇省，也是淮海經濟區(qū)第一所幼兒師范高等?？茖W校。學校始建于1984年，校名為江蘇省徐州幼兒師范學校，2005年10月經省政府批準更名為徐州幼兒高等師范學校，2011年4月，經教育部批準設立徐州幼兒師范高等專科學校。

學校位于徐州經濟技術開發(fā)區(qū)，坐擁洞山、碧螺兩個校區(qū)，占地427.8畝，建筑面積171589.94平方米。學?，F有教職員工364人，校內專任教師233名，其中教授7人，副教授85人。專任教師中高級職稱占39.48%，碩士及以上學歷或學位人數為124名，占53.22%，具備雙師素質教師181人，占72.11%。學校圖書館藏書40.83萬余冊，期刊387種，電子圖書280GB。2014年12月5日，入選國家教育部卓越教師培養(yǎng)計劃。

學校校級領導具有較高政治素質，管理能力強，清正廉潔，具備副高級以上專業(yè)技術職務。同時學校還配有副高級以上職稱的專職德育工作者和專業(yè)負責人，有完善的德育管理工作網絡體系。學校專職教師隊伍結構合理。專任教師151人，均為本科以上學歷。其中高級職稱59人，占專任教師總數39.07%，獲得副教授職稱的教師23人;具有碩士學位47人，占專任教師31.13%(另有7名在讀研究生);生師比為15.72:1。專任教師人數與專業(yè)設置、在校學生數相適應，每個專業(yè)配備副高級專業(yè)技術職務的專任教師5人以上，每門主要專業(yè)技能課程均配備了中級技術職務以上專任教師2人以上，學校還聘請了客座教授9人。

校舍建筑面積97709.23平方米，生均41.16平方米，其中教學行政用房69473.3平方米，生均29.26平方米。校園占地面積340.10畝，226735.92平方米，生均95.51平方米。學生宿舍面積22597.73平方米，生均9.52平方米。

教學儀器設備總值1235.1萬元，生均5202.59元。學校有實驗實訓室344個包括理、化、生實驗室、心理實驗室、幼兒園游戲與教學室、幼兒衛(wèi)生保健室、幼兒感統(tǒng)訓練室、奧爾夫音樂教育活動實訓室、舞蹈教室、數碼鋼琴教室、琴房、美術畫室、網絡教室等;

教學用計算機667臺，百名學生配教學用計算機28臺，演播廳有1010座，多媒體教室1998座，語音室96座，閱覽室420座，電子閱覽室70座，鋼琴415臺、數碼鋼琴234臺，手風琴217架，畫具1066件;

學校固定資產總值1.04億元。紙質圖書19.3356萬冊，生均81.45冊;電子圖書22萬冊;中外文期刊376種;視聽資料2238件;購買使用的萬方期刊數據庫，內有期刊6500種。

學校課程設置突出學前教育專業(yè)性，實踐教學課時占教學計劃總課時的43%，實驗實訓課開出率100%。外語課和計算機課按標準開設，并配齊相應的設備。

學校升格為幼兒師范高等專科學校后，首次招生專業(yè)為：學前教育、英語教育、音樂教育、美術教育、裝飾藝術設計5個專業(yè)。

徐州幼兒師范高等專科學校位于：徐州經濟技術開發(fā)區(qū)桃園路6號

注：以上排名不分先后，邦博爾小編整理的江蘇特殊教育學校排名榜（最新）數據內容來源于網絡，僅供參考。