一所學(xué)校好不好就要看同學(xué)們是在意哪些方面了，每個人有每個人的角度，這個不好判斷，一般情況下一個學(xué)生找學(xué)校，那么全家都要一起把關(guān)，每個人的看法想法不同，那么這個學(xué)校就會出現(xiàn)不同角度的好與不好，所以同學(xué)們在找學(xué)校的時候盡量提前跟家里商量，自己想找什么樣的學(xué)校，家長知道了才能夠從你的角度與看待問題，從而幫助找到適合的學(xué)校。

甘肅化工技工幼師學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢

定向委培: 我校面向高中畢業(yè)生為新疆廣匯新能源公司招收定向委培生:面向初、高中畢業(yè)生為聯(lián)邦制藥(內(nèi)蒙古)有限公司、新疆宜化化工有限公司、新疆梅花氨基酸有限公司招收定向委培生。學(xué)校開設(shè)“三校生’高考班,學(xué)生第三年參加普通高考,考試內(nèi)容為文化綜合素質(zhì)+專業(yè)基礎(chǔ)知識+專業(yè)技能”,被錄取的學(xué)生與全國普通高考錄取學(xué)生享受同等待遇。

甘肅化工技工幼師學(xué)校教學(xué)模式

學(xué)校實行半軍事化、半封閉式管理，各項工作嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。教學(xué)工作針對不同工種的培養(yǎng)目標(biāo)，本著厚基礎(chǔ)、突出操作技能的原則組織教學(xué);思想道德建設(shè)針對不同的生源，突出不同的教育重點，學(xué)校開展校園文化建設(shè)，辦綜合型學(xué)校，育復(fù)合型人才。樹立新的辦學(xué)理念，加強(qiáng)形象建設(shè)，加強(qiáng)骨干、青年教師隊伍建設(shè)，打造專業(yè)教師“雙師型”隊伍，加強(qiáng)學(xué)生的管理工作，不斷完善各項管理制度，搞好后勤保障工作。

經(jīng)多年努力，學(xué)校已成為服務(wù)企業(yè)和社會，融職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定、就業(yè)服務(wù)為一體的中、高級技術(shù)工人的培訓(xùn)基地。學(xué)校并通過學(xué)生評教、教學(xué)質(zhì)量規(guī)劃、優(yōu)化課程體系、突出專業(yè)技能培訓(xùn)提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)的學(xué)生知識全面，技能過硬，紀(jì)律嚴(yán)明，被眾多用人單位搶訂。

學(xué)校堅持以“面向市場,突出技能，提高素質(zhì)，服務(wù)就業(yè)”的辦學(xué)方向,把握市場脈搏，以就業(yè)為導(dǎo)向，加強(qiáng)實訓(xùn)教學(xué)，在教學(xué)中突出學(xué)生的技能培訓(xùn)，畢業(yè)后實行雙證制，不斷增強(qiáng)辦學(xué)活力，學(xué)生就業(yè)率三年來保持在95%以上,學(xué)校對就業(yè)學(xué)生實行跟蹤服務(wù),定期回訪。

甘肅化工技工幼師學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教職工208人，其中專職教師156人(其中：專業(yè)課教師128人)，高級職稱46人，中級職稱141人,“雙師型”教師105人，是一支敬業(yè)愛崗、實踐經(jīng)驗豐富、奮發(fā)向上的教師隊伍。

學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生4106人，學(xué)生普遍具備扎實的專業(yè)知識、較強(qiáng)的實際操作能力和吃苦耐勞的品質(zhì)。在2008年舉行的甘肅省中等職業(yè)學(xué)校第四屆學(xué)生技能大賽中，我校學(xué)生取得電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試一、二等獎各一名、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)一等獎和優(yōu)秀獎各一名的優(yōu)異成績;在2010年舉行的甘肅省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽中，我校學(xué)生取得電子產(chǎn)品維修工第三名的良好成績。

以上是小編從自己的角度給同學(xué)們整理的資料，一個學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢、師資力量應(yīng)該是非常明顯的，我們找職校的目的肯定是為了能夠?qū)W一門好的技術(shù)有一門技能能夠保障之后的就業(yè)和發(fā)展，所以同學(xué)們也都可以參考這個方向，其他的問題可以之后再詳細(xì)了解。